HELLO KIDS!
CLICK EN LA PIZARRA
1- MIREN LOS VIDEOS Y CANTEN LAS CANCIONES EN ESTE ORDEN:
2- COPIEN EN EL CUADERNO LA DIAPOSITIVA 3.
3- DIBUJEN SUS FAMILIAS Y MASCOTAS Y ESCRIBAN SUS NOMBRES.
4- MANDEN FOTO DEL CUADERNITO.
HELLO KIDS!
CLICK EN LA PIZARRA
1- MIREN LOS VIDEOS Y CANTEN LAS CANCIONES EN ESTE ORDEN:
2- COPIEN EN EL CUADERNO LA DIAPOSITIVA 3.
3- DIBUJEN SUS FAMILIAS Y MASCOTAS Y ESCRIBAN SUS NOMBRES.
4- MANDEN FOTO DEL CUADERNITO.
HELLO KIDS!
CLIC EN LA PIZARRA
1- MIREN LOS VIDEOS Y CANTEN LA CANCIÓN EN ESTE ORDEN.
2- COPIEN EN EL CUADERNO LAS DIAPOSITIVAS 3 Y 5.
3- DIBUJEN SUS FAMILIAS Y ESCRIBAN SUS NOMBRES.
4- MANDEN FOTO DEL CUADERNITO.

HELLO!
CLICK EN LA PIZARRA PARA ACCEDER AL MATERIAL DEL TALLER.
MANDAME TU TARJETA DE SALUDOS
DICIENDO CUAL ES TU ALIMENTO FAVORITO.

HELLO EVERYONE!
PRIMERO CLICK EN LA PIZARRA DE CLASE
1- VOLVER A VER LOS VIDEOS: CANCIÓN Y ADIVINANZAS
2- COPIAR LA DIAPOSITIVA 3 EN EL CUADERNO.
3- REALIZAR ESTAS TAREAS Y MANDAR FOTO O CAPTURA POR EMAIL:
HELLO!
Hagan click aquí y miren la pizarra completa.
1- Miren los dos videos y canten la canción.
2- Terminen de completar la tabla con lo que aprendieron de estos planetas raros.
3- Copien en el cuaderno las diapositivas 3 y 5.
4- Manden foto de la tarea por email.

¡HOLA FAMILIAS!
HACER CLIK ACÁ PARA VER LA PIZARRA DE HOY.
1- COPIAR LA DIAPOSITIVA 3 EN EL CUADERNO.
2- MIRAR Y CANTAR LA CANCIÓN- COPIAR LA TABLA DE LAS FRUTAS.
3- MIRAR EL CUENTO DE JOSHI
COPIAR ESTAS FRASES EN EL CUADERNO Y COMPLETARLAS CON LO QUE TE GUSTA Y LO QUE NO TE GUSTA DE LOS ALIMENTOS QUE MOSTRÉ EN CLASE. DIBUJALOS.
I LIKE
__________________________
I DON'T LIKE
¡HOLA FAMILIAS!
EN LA ESI DE HOY VIMOS:
LOS TRABAJOS: LA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES LABORALES Y LA EQUIDAD EN LOS SALARIOS.
HAGAN CLICK ACÁ PARA VER LA PIZARRA COMPLETA Y VUELVAN A VER EL MATERIAL EN VIDEO.
EN EL CUADERNO SOLO COPIEN LA DIAPOSITIVA 3.
MANDEN POR EMAIL UN DIBUJO QUE HAGAN LOS ALUMNOS Y ALUMNAS SIGUIENDO LOS EJEMPLOS DE LAS DIAPOSITIVAS 9 Y 10
VIDEOS:
¡HOLA FAMILIAS!
EN LA ESI DE HOY VIMOS:
LOS TRABAJOS: LA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES LABORALES Y LA EQUIDAD EN LOS SALARIOS.
HAGAN CLICK EN LA IMAGEN Y VUELVAN A VER EL MATERIAL EN VIDEO.
MANDEN POR EMAIL UN DIBUJO QUE HAGAN LOS ALUMNOS Y ALUMNAS SIGUIENDO LOS EJEMPLOS DE LAS DIAPOSITIVAS 9 Y 10
¡HOLA FAMILIAS!
EN LA ESI DE HOY VIMOS:
LOS TRABAJOS: LA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES LABORALES Y LA EQUIDAD EN LOS SALARIOS.
HAGAN CLICK EN LA IMAGEN Y VUELVAN A VER EL MATERIAL EN VIDEO.
MANDEN POR EMAIL UN DIBUJO QUE HAGAN LOS ALUMNOS Y ALUMNAS SIGUIENDO EL EJEMPLO DE LA DIAPOSITIVA 9
HELLO EVERYONE!
CLICK EN LA IMAGEN Y VAN A LA PIZARRA DE HOY.
1- COPIEN EN EL CUADERNO LA DIAPOSITIVA 3.
2- ESCUCHEN DE NUEVO LA CANCIÓN Y COPIEN LA TABLA DE LAS FRUTAS Y LA TABLA DE LOS SINGULARES Y PLURALES (5 Y 6)
3- MIREN EL CUENTO Y PIENSEN CUAL DE LOS ALIMENTOS NO LE GUSTA A JOSHY.
4- ENVÍEN FOTOS DEL CUADERNO POR EMAIL.
HI THERE!
CLICK EN LA IMAGEN Y VAN A LA PIZARRA DE HOY.
CANTEN LAS CANCIONES DE LA HOJA 4
COPIEN EN EL CUADERNO LAS HOJAS 3, 7 Y 8
HOJA 7: PARA UNIR CON FLECHAS VOLVER A VER EL CUENTO
HOJA 8: PARA COMPLETAR LA TABLA, LEER Y CORREGIR.
Hi there!
¡Aníbal, ustedes y yo tuvimos una clase genial!
Hagan click en la imagen y encontrarán la pizarra.
Copien en el cuaderno y manden fotos de:
1- La rutina (diapositiva 3)
2- Las tablas (diapositivas 7, 8 y 9)
Junten los números de los binoculares con las fotos de animales (diapositivas 10-19)
Miren las partes de los 3 animales marinos (20, 21 y 22)
HI THERE!
CLICK EN LA IMAGEN Y VAN A LA PIZARRA DE HOY.
1- COPIAR LA DIAPOSITIVA 3 EN EL CUADERNO
2- COPIAR: STORY: I WANT TO BE AN EXPLORER. MIRAR DE NUEVO EL CUENTO.
3- COPIAR LA TABLA DE LA DIAPOSITIVA 5 Y COMPLETARLA CON LO QUE DICE ROBIN.
4- COPIAR LA DIAPOSITIVA 6: LO QUE DICE DAISY. LO QUE VOS DIRÍAS. (YOU)
5- MANDAR FOTO DE LA TAREA POR EMAIL.
HI THERE!
CLICK EN LA PRIMERA IMAGEN PARA IR A LA PIZARRA DE HOY.
1- VER LOS VIDEOS Y CANTAR LAS CANCIONES DE LA RUTINA.
2- COPIAR EN EL CUADERNO LA DIAPOSITIVA 3
3- PENSAR QUE RESPONDEN LOS CHICOS EN LAS DIAPOSITIVAS 9, 10 Y 11. ESCRIBIR LAS RESPUESTAS EN EL CUADERNO Y MANDAR FOTOS O CAPTURAS DE LO REALIZADO.

HI THERE!
CLICK EN LA IMAGEN PARA VER LA PIZARRA DE HOY.
1- COPIAR LA DIAPOSITIVA 3 Y CANTAR LAS CANCIONES DE LA RUTINA.
2- MIRAR LOS MONSTRUOS Y LEER LA DESCRIPCIÓN QUE ANOTAMOS EN CLASE.
3- DESCRIBIR EL MONSTRUO CELESTE (HOJA 4) Y EL ROJO (HOJA 8)
4- DIBUJAR UN MONSTRUO Y ESCRIBIR UNA BREVE DESCRIPCIÓN COMO LOS EJEMPLOS DADOS.
HI THERE!
COMO SIEMPRE CLICK EN LA IMAGEN Y VAN A CLASE DE HOY.
1- COPIAR EN EL CUADERNO LA DIAPOSITIVA 3
2- VER TODOS LOS VIDEOS Y CANTAR LAS CANCIONES.
3- VER Y CANTAR "THE ANIMAL SONG", ORDENAR LOS ANIMALES Y JUNTAR CADA UNO CON LA ACCIÓN QUE REALIZA EL NIÑO (DIAPOSITIVA 5) COPIAR EN EL CUADERNO
4-MIRAR EL VIDEO DE LAS ADIVINANZAS Y ESCRIBIR EN EL CUADERNO 6 ORACIONES CON EL VOCABULARIO DE LA DIAPOSITIVA 7. USAR HAS GOT Y HASN'T GOT
POR EJEMPLO:
A PELICAN HAS GOT A BIG BEAK.
A KOALA HASN'T GOT WINGS.
HI FAMILIES AND KIDS!
CLICK EN LA PRIMERA IMAGEN Y VAN A LA CLASE DE HOY.
1- CANTAR LAS CANCIONES DE LA RUTINA
2- COPIAR LA HOJA 3 EN EL CUADERNO.
3- JUGAR "WHAT IS IT" (VIDEO)
4- LEER Y MIRAR QUE JUGUETES TENGO Y CUALES NO TENGO (HOJAS 5 Y 6)
5- FICHA INTERACTIVA "ELLA AND JOSH" COMPLETARLA Y ENVIARLA A MI CORREO ELECTRÓNICO.
5- COMPLETAR LA HOJA 10, TABLA DE JOSH, COMO COMPLETAMOS EN CLASE LA DE ELLA. COPIAR AMBAS EN EL CUADERNO.
6- HACER LAS TAREAS INTERACTIVAS "VERDADERO Y FALSO" Y LA DE "ESCUCHAR, LEER Y ENUMERAR" ENVIAR CAPTURAS A MI CORREO.

HI KIDS AND FAMILIES!
CLICK EN LA IMAGEN Y VAN A LA PIZARRA.
1- COPIAR LA DIAPOSITIVA 3
2- REPETIR "SI PUEDEN" EL JUEGO DE LA DIAPOSITIVA 4 (SOLO FUNCIONA EN COMPUTADORA Y CON UN PROGRAMA GRATIS FLASH )
3- REALIZAR LAS ACTIVIDADES DE LAS FICHAS INTERACTIVAS (DIAPOSITIVA 5)
4- ENVIAR POR EMAIL FOTOS DE LO REALIZADO.
HI KIDS AND FAMILIES!
HACIENDO CLICK EN LA IMAGEN QUE ESTA ABAJO VAN A LA CLASE DE HOY.
1-VER TODOS LOS VIDEOS Y CANTAR LAS CANCIONES.
2- COPIAR LA DIAPOSITIVA 3
3- JUGAR (DIAPOSITIVA 4)
Animal world. Animals New Tiger 3 U2
Animal world (has got/Features)New Tiger 3
Song A tiger has got sharp teeth New Tiger 3 U2
SEGUIR CON LOS JUEGOS QUE PUBLIQUE APARTE EL 21 DE SEPTIEMBRE
4- VOLVER A ESCUCHAR LAS ADIVINANZAS DE ANIMALES Y REPASAR PALABRAS EN INGLES (VIDEO DIAPOSITIVA 5)
5- PRACTICAR Y ENVIAR CAPTURA O FOTO DE LA FICHA INTERACTIVA (DIAPOSITIVA 6)
HI CHILDREN AND FAMILIES!
CLICK EN LA IMAGEN Y VAN A LA CLASE DE HOY.
1- CANTAR LAS CANCIONES EN VIDEO.
2- COPIAR LA DIAPOSITIVA 3 Y LA 4
3- DECIR CUAL GLOBO DE CONVERSACIÓN ES CORRECTO Y COPIARLO (DIAPOSITIVAS 5, 6,7,8,9,10 y 11)
4- ENVIAR FOTO DEL CUADERNO POR EMAIL.
HI CHILDREN AND FAMILIES!
CLICK EN LA IMAGEN Y VAN A LA PIZARRA DE HOY.
1-COPIEN LA DIAPOSITIVA 3.
2-CANTEN LA CANCIÓN DE LA PRIMAVERA (DIAPOSITIVA 2)
3-REPITAN LOS JUEGOS DE LA ROPA Y LAS PARTES DEL CUERPO HACIENDO CLICK EN EL VINCULO QUE APARECE EN LA PARTE INFERIOR IZQUIERDA DE LOS CARTELES: GAME 1 & GAME 2
HI CHILDREN AND FAMILIES!
CLICK EN LA IMAGEN Y VAN A LA PIZARRA DE HOY.
1- COPIEN LA DIAPOSITIVA 3 EN EL CUADERNO.
2- JUEGUEN CON LA RULETA DE ANIMALES SALVAJES. TIENEN QUE ACTIVARLA Y CUANDO SE DETIENE CREAR ORACIONES SOBRE ESE ANIMAL COMO DICE LA DIAPOSITIVA 4. ESCRIBIR AL MENOS 5 ORACIONES EN EL CUADERNO.
EL LINK DE LA RULETA APARECE DENTRO DE LA PRESENTACION (DIAPOSITIVA 4) HACIENDO CLICK EN LA PARTE INFERIOR IZQUIERDA DE LA IMAGEN.
HI CHILDREN AND FAMILIES!
CLICK EN LA IMAGEN Y VAN A LA PIZARRA DE HOY.
1- COPIEN LA DIAPOSITIVA 3.
2- JUEGEN CON LAS RULETAS. (EL LINK APARECE CUANDO TOCAN LA PARTE INFERIOR IZQUIERDA DE LA IMAGEN)
DIAPOSITIVA 4: ACTIVAR Y DETENER. DECIR UNA ORACIÓN CON EL JUGUETE (TENGO/ NO TENGO)
DIAPOSITIVA 5: ACTIVAR Y DETENER. DECIR SI LA PARTE DEL CUERPO SE CORRESPONDE CON LA ROPA SIGUIENDO EL ORDEN (HANDS AND HAT= IT'S NOT A MATCH)