29 Apr 2020

URGENTE

https://esc1rubendario.blogspot.com/2020/04/3-entrega-de-canasta-alimentaria.html


No repartirán cuadernillos de inglés.

Si no pueden acceder a este blog y hacer las actividades, me mandan un mensaje a
ASUNTO DEL MENSAJE: no puedo acceder al blog de inglés 
CUERPO DEL MENSAJE: nombre y grado del alumno/a y motivo: el que corresponda (no tengo internet, no tengo computadora o no tengo un celular que navegue)

28 Apr 2020

IMPORTANTE LEER

¡Hola familias!
GRACIAS POR ESTAR AHÍ y encontrar el espacio dentro de las tareas cotidianas, tareas exceptuadas y preocupaciones.
La conducción de la escuela ha dispuesto que las publicaciones de los docentes tengan días asignados dentro de la semana. Mis días serán martes y jueves. Eso no implica que yo no esté disponible para ustedes los demás días. TODO LO CONTRARIO. Pueden enviarme tareas de lunes a viernes como siempre o pedirme explicaciones, material extra o la información que necesiten de mi área.
Con mucha preocupación veo que alrededor de 40 alumnos a mi cargo no responden mis emails o no se los puede contactar. Estimo que no cuentan con aparatos o internet. Necesitamos saber el motivo para ayudarlos a encontrar una respuesta.
Todavía estoy esperando tareas de la mayoría de ustedes, de marzo y de abril. Ya empieza mayo y las tareas siguen su sucesión. Todas tienen un orden (por fechas) Hacer todas juntas un fin de semana no les sirve a los alumnos. Tienen que llevarse a cabo al menos tres veces a la semana porque se trata de una lengua extranjera. Si tienen al día las tareas, y tienen ganas de seguir repasando, recuerden que pueden entrar de nuevo a este blog y buscar los juegos o las actividades que propone el libro de clase NEW TREETOPS en el sitio de estudiantes que está vinculado en la pizarra verde de temas importantes https://elt.oup.com/student/newtreetops/?cc=global&selLanguage=en

Un abrazo para todos y cuando volvamos a la escuela todos vamos a apreciar más lo que allí ocurre a diario que es irreemplazable. 

22 Apr 2020

Earth Day- 4th & 5th grades

Mirá los videos en este orden.


Hacé un folleto de una acción positiva para parar la contaminación ambiental. Acompañá ese cartel con tu dibujo. Mandame tu folleto como documento o como foto.
EXAMPLE:

BE NICE TO BEES.
DON'T WASTE WATER.

EARTH DAY-1st, 2nd & 3rd GRADES

MIRÁ LOS VIDEOS EN ESE ORDEN, CANTÁ Y DIBUJÁ QUÉ PODÉS HACER PARA CUIDAR NUESTRO PLANETA, QUE ES NUESTRA 🏡 CASA. MANDAME LA FOTO DE TU DIBUJO. ESCRIBÍ EN INGLÉS ALGO QUE APRENDISTE.





16 Apr 2020

MONSTERS 3rd GRADE

My body

Hacé esta actividad "ORDENÁ LAS PALABRAS".  Clickeá en "FINALIZAR", "VE LAS CORRECCIONES", tomá una foto de tu resultado y enviámelo por correo electrónico.

Do this activity "ORDER THE WORDS". Click on "FINISH", "CHECK YOUR ANSWERS" and take a photo of your mark and send it to me by email.

2nd GRADE PRACTICE

The colours

Hacé esta actividad "ESCRIBÍ EN EL CARTELITO".  Clickeá en "FINALIZAR", "VE LAS CORRECCIONES", tomá una foto de tu resultado y enviámelo por correo electrónico.

Do this activity "WRITE THE LABELS". Click on "FINISH", "CHECK YOUR ANSWERS" and take a photo of your mark and send it to me by email.

1st GRADE PRACTICE

Colours

Hacé esta actividad "ESCUCHÁ Y ELEGÍ CUÁL ES".  Clickeá en "FINALIZAR", "VE LAS CORRECCIONES", tomá una foto de tu resultado y enviámelo por correo electrónico.

Do this activity "LISTEN AND CHOOSE". Click on "FINISH", "CHECK YOUR ANSWERS" and take a photo of your mark and send it to me by email.

ACTIVIDADES DE ABRIL

Familias:
Hoy 16 de abril se entregan nuevos cuadernillos con los alimentos en el horario indicado
https://esc1rubendario.blogspot.com/2020/04/2da-entrega-de-alimentos.html

Cada día de publicación verán en este blog una tarea nueva. Haciendo click arriba, en la pestaña amarilla correspondiente al grado, los alumnos/as realizarán las actividades por fecha respetando la secuencia didáctica; y ustedes me mandarán lo solicitado a mi correo electrónico para corrección. Siempre abriendo un nuevo mensaje con asunto: "Tarea de..."(nombre y grado del niño/a)

Estoy disponible para consultas y contesto a diario. Les agradezco una vez más que sean parte de esta etapa de la manera en la que lo están haciendo. Es muy valioso su apoyo.

Recuerden socializar este blog entre sus conocidos de la escuela porque todavía hay alumnos/as que no han entrado en contacto.

3 Apr 2020

5th GRADE PRACTICE


Hacé esta actividad "ARRASTRÁ Y SOLTÁ".  Clickeá en "FINALIZAR", "VE LAS CORRECCIONES", tomá una foto de tu resultado y enviámelo por correo electrónico.

Do this activity "DRAG AND DROP". Click on "FINISH", "CHECK YOUR ANSWERS" and take a photo of your mark and send it to me by email.

4th GRADE PRACTICE


Hacé esta actividad "COMPLETÁ".  Clickeá en "FINALIZAR", "VE LAS CORRECCIONES", tomá una foto de tu resultado y enviámelo por correo electrónico.

Do this activity "COMPLETE". Click on "FINISH", "CHECK YOUR ANSWERS" and take a photo of your mark and send it to me by email.

3rd GRADE PRACTICE

Parts of body

Hacé esta actividad "TOCÁ LA OPCIÓN CORRECTA".  Clickeá en "FINALIZAR", "VE LAS CORRECCIONES", tomá una foto de tu resultado y enviámelo por correo electrónico.

Do this activity "CLICK ON THE CORRECT OPTION". Click on "FINISH", "CHECK YOUR ANSWERS" and take a photo of your mark and send it to me by email.

2nd GRADE PRACTICE



Hacé esta actividad "¿CUÁNTAS HAY?".  Clickeá en "FINALIZAR", "VE LAS CORRECCIONES", tomá una foto de tu resultado y enviámelo por correo electrónico.

Do this activity "HOW MANY?". Click on "FINISH", "CHECK YOUR ANSWERS" and take a photo of your mark and send it to me by email.

1st GRADE PRACTICE


Hacé esta actividad "UNIR".  Clickeá en "FINALIZAR", "VE LAS CORRECCIONES", tomá una foto de tu resultado y enviámelo por correo electrónico.

Do this activity "MATCH". Click on "FINISH", "CHECK YOUR ANSWERS" and take a photo of your mark and send it to me by email.

2 Apr 2020

HERO MAKER

MAKE YOUR HERO OR HEROINE.
CLICK ON THE WINDOW: "Try this hero maker" AND START.

CUANDO TENGAS TUS IMÁGENES GUARDADAS, VOLVÉ AL PADLET, CLICKEÁ EL SIGNO + Y EMPEZÁ A SUBIR LO QUE CREASTE. ACÁ UNA PROFESORA TE EXPLICA CÓMO SUBIR LA IMAGEN. SÓLO PRESTÁ ATENCIÓN A ESOhttps://youtu.be/6ghWLmQkJQ4

GOOD LUCK!

GAME TIME
https://pbskids.org/xavier/games/hidden-heroes

Made with Padlet

COLOUR YOUR BALLOON

¡HOLA PRIMER GRADO!
HELLO 1st GRADE!

ESTA ACTIVIDAD ES INTERACTIVA PERO TIENEN QUE SEGUIR INSTRUCCIONES:
  1. CANTAR LA CANCIÓN: "UP UP ON MY FLYING BALLOON" MARCH 18 th
  2. MIRAR EL VIDEO "COLOURS" DE LA MISMA FECHA (TERCER GRADO)
  3. AHORA SÍ COLOREEN EL GLOBO AEROSTÁTICO DE PADLET:  
*HAGAN CLICK EN EL GLOBO QUE ESTÁ EN BLANCO Y NEGRO.
*PÍNTENLO CON EL TACHO DE PINTURA. PINTEN EL CIELO TAMBIÉN.
*DESCÁRGUENLO EN SU TABLETA, COMPU O CELULAR.
*VUELVAN AL BLOG.
*EN EL OCÉANO APRIETEN + (ESQUINA INFERIOR DERECHA) Y SUBAN LA FOTO QUE GUARDARON.
*EN EL TÍTULO DE ESA VENTANITA ESCRIBAN "MY BALLOON IS.........." 
(SIGUIENDO MI EJEMPLO) 
SI SE LES CIERRA POR ERROR, PUEDEN SEGUIR TRABAJANDO EN LA MISMA VENTANITA HACIENDO CLICK EN EL LÁPIZ (ESQUINA SUPERIOR DERECHA) HASTA QUE ESTÉ LISTO.

Made with Padlet

MATCH


Daily routine

Repeat the activity
March 27th: "My day"

1- Watch the video again and
identify routines.


2- Do this activity "MATCH". Click on "FINISH", "CHECK YOUR ANSWERS" and take a photo of your mark and send it to me by email.

3- Send your homework (March 27th) by email too.
Example: I'm Miss Caty. I have a milkshake for breakfast. I have lunch at home at half past one pm and take a shower at eleven o'clock pm.

GUESS THE ANIMAL


MIREN LA PRIMERA PARTE DEL VIDEO 
Y RECONOZCAN LOS ANIMALES QUE YA CONOCEN "DOG...CAT" 
Y LOS NUEVOS COMO "ROOSTER...PIG...DUCK...ELEPHANT"
CUANDO EMPIEZA LA CANCIÓN: PÁUSENLA EN LA PREGUNTA "WHAT DO YOU HEAR?" CIERREN LOS OJOS Y CUANDO SE ESCUCHE CADA ANIMAL, ADIVINEN CUÁL ES ANTES DE QUE LO HAGAN LOS PERSONAJES...
APRIETEN "PLAY" OTRA VEZ...
Y?... ADIVINARON?

MANDAME POR EMAIL LA LISTA DE LOS ANIMALES DEL VIDEO ESCRITA EN ORDEN ALFABÉTICO.

MAKE A FUNNY FACE


MIREN LOS 2 VIDEOS EN ESE ORDEN.

PRIMER VIDEO: ESCUCHEN, VEAN Y REPITAN GESTOS Y PALABRAS.

SEGUNDO VIDEO: EN FAMILIA SIGAN LA CANCIÓN, PÁUSENLA Y RECONOZCAN LAS PALABRAS: "HAPPY, SAD, ANGRY, SURPRISED, CUTE, SILLY"...COPIANDO LOS GESTOS DE LOS PERSONAJES.
JUEGUEN A LAS ADIVINANZAS:
HACÉ UNA CARA DIVERTIDA COMO EN EL VIDEO A VER QUIÉN ADIVINA PRIMERO.

MANDAME POR EMAIL LA FOTO DE TU MEJOR CARA DIVERTIDA A VER SI YO TAMBIÉN ADIVINO.

IMPORTANTE LEER ¡HOLA FAMILIAS!

POR FAVOR COMPLETEN EL FORMULARIO DE CONTACTO QUE FIGURA A LA DERECHA DENTRO DE ESTE BLOG.
USEN EL EMAIL DE UNO DE USTEDES (ADULTOS) QUE AYUDE SIEMPRE AL ALUMNO/A EN CASA.

NAME= NOMBRE
EMAIL=....................@gmail.com
MESSAGE: SOY FAMILIAR DE ............(NOMBRE COMPLETO DEL NIÑO/A Y GRADO)

YO RESPONDERÉ ESE EMAIL CUANDO LO RECIBA.
LEAN BIEN TODA LA INFORMACIÓN QUE ENVÍE POR ESE MEDIO PORQUE TENDRÁN QUE MANDARME LAS TAREAS QUE PIDA.

TODOS LOS MARTES Y JUEVES, FÍJENSE EN SU PESTAÑA O ETIQUETA AMARILLA SI HAY ALGO NUEVO POR HACER.

SI QUIEREN RECIBIR NOTIFICACIONES POR EMAIL DEBEN HACERSE SEGUIDORES (BOTÓN AZUL "SEGUIR")

ABRAZOS.

MISS CATY
MAESTRA DE INGLÉS DE 1er GRADO, 2do GRADO, 3er GRADO, 4to GRADO Y 5to GRADO.