5 Jun 2020
1ST, 2ND & 3RD GRADES * HOW OLD ARE YOU?
CONSIGNAS:
1- MIRAR EL VIDEO
2-VOLVER A MIRARLO PARA:
* NOMBRAR A LOS PERSONAJES EN ORDEN, SEGÚN SU EDAD, DE MENOR A MAYOR.
* FIJARSE EN LA RESPUESTA DE CADA UNO CUANDO LE PREGUNTAN LA EDAD.
3- ESCUCHAR Y LEER LA CONVERSACIÓN DE LOS NIÑOS EN LA FICHA INTERACTIVA.
COMPLETAR LOS DIÁLOGOS CON LAS PALABRAS QUE FALTAN.
NO USAR NÚMEROS.
4- EN LA SIGUIENTE FICHA INTERACTIVA:
HACER CLICK EN CADA GLOBO DE CONVERSACIÓN Y ELEGIR ENTRE LAS OPCIONES DADAS: LO QUE PREGUNTAN O CONTESTAN LOS NIÑOS.
5- EN TU CUADERNO
ESCRIBÍ LA FECHA Y EL ESTADO DEL TIEMPO. DONDE DICE "ME"
DIBUJATE CON TORTA DE CUMPLEAÑOS Y EN EL GLOBO DE CONVERSACIÓN
ESCRIBÍ TU EDAD COMO HIZO TEDDY.
MANDAME LAS FOTOS DE LAS TAREAS.
3 Jun 2020
4th & 5th GRADES * CLASSROOM
¡HOLA A TODOS!
DESDE JUNIO PASAMOS LA CLASE A GOOGLE CLASSROOM.
VEAN SU BANDEJA DE NOTIFICACIONES EN SU CUENTA DE GMAIL.
RESPONDAN LA INVITACIÓN Y YA ESTÁN EN LA CLASE.
DESDE ABRIL PEDÍ QUE TENGAN UNA CUENTA @gmail
SI NO TIENEN COMPUTADORA Y ESTÁN HACIENDO LAS TAREAS CON CELULARES RECUERDEN BAJAR ESTA APLICACIÓN
SI NO TIENEN COMPUTADORA Y ESTÁN HACIENDO LAS TAREAS CON CELULARES RECUERDEN BAJAR ESTA APLICACIÓN
ESTAS ALTERNATIVAS DE TRABAJO SE UTILIZAN PARA EVITAR PUBLICAR DATOS EN UN BLOG, QUE COMO ES PÚBLICO, LO VE CUALQUIERA.
POR CONSULTAS INDIVIDUALES
misscatalina9@gmail.com
misscatalina9@gmail.com
29 May 2020
3rd GRADE * STORY TIME
¡HOLA FAMILIAS!
HELLO CHILDREN!
EN EL CUADERNITO VERDE ESCRIBIMOS:
¿QUÉ PALABRA SOBRÓ?
MIREN Y ESCUCHEN EL CUENTO 📽
COMPLETA CON
HAS GOT ✅
HASN'T GOT❌
WHO HAS GOT THE BLUE TEDDY BEAR?
GRABATE CON EL GRABADOR DE AUDIO DE UN CELULAR Y MANDAME LA RESPUESTA POR EMAIL
POR EJEMPLO:
I'M ...............
"DAD" HAS GOT THE BLUE TEDDY BEAR!
28 May 2020
1st & 2nd GRADES * HOW ARE YOU?
HELLO CHILDREN! ¡HOLA FAMILIAS!
CONSIGNAS PARA HOY:
1-ESCRIBIR Y DIBUJAR EN EL CUADERNO COMO YO.
TILDAR EL DÍA CORRECTO Y
CIRCULAR EL ESTADO DEL TIEMPO PARA HOY (PALABRA)
2-MIRAR EL VIDEO.
3-ESCRIBIR
MY NAME IS.................
4-GRABARSE CON EL GRABADOR DE VOZ DEL CELU Y REPETIR COMO EN EL VIDEO.
I AM FINE. I AM GREAT. I'M VERY WELL TODAY.
4-MANDARME LA FOTO DEL CUADERNITO Y EL AUDIO QUE GRABARON POR EMAIL.
CONSIGNAS PARA HOY:
1-ESCRIBIR Y DIBUJAR EN EL CUADERNO COMO YO.
TILDAR EL DÍA CORRECTO Y
CIRCULAR EL ESTADO DEL TIEMPO PARA HOY (PALABRA)
2-MIRAR EL VIDEO.
3-ESCRIBIR
MY NAME IS.................
4-GRABARSE CON EL GRABADOR DE VOZ DEL CELU Y REPETIR COMO EN EL VIDEO.
I AM FINE. I AM GREAT. I'M VERY WELL TODAY.
4-MANDARME LA FOTO DEL CUADERNITO Y EL AUDIO QUE GRABARON POR EMAIL.
27 May 2020
CUADERNITOS VERDES
HOLA FAMILIAS & HELLO CHILDREN!
CUÍDENSE Y DISFRUTEN MUCHO SALIR DE CASA DE A POQUITO Y EN LOS DÍAS Y HORARIOS PERMITIDOS.
CUÍDENSE Y DISFRUTEN MUCHO SALIR DE CASA DE A POQUITO Y EN LOS DÍAS Y HORARIOS PERMITIDOS.
COMO MAÑANA JUEVES 28 DE MAYO ENTREGAN ALIMENTOS, ACORDAMOS QUE USTEDES PUEDAN RETIRAR SUS CUADERNITOS VERDES DE CLASE DE INGLÉS.
HEMOS ESTADO TRABAJANDO EN PAPELES PERO MEJOR TENER LAS TAREAS ORGANIZADAS DONDE CORRESPONDE.
UN ABRAZO GIGANTE.
26 May 2020
2nd GRADE - PHONE NUMBERS
ESCUCHÁ Y ESCRIBÍ EL NÚMERO DE TELÉFONO EN EL CASILLERO DEBAJO DE CADA NIÑO.
LUEGO DE COMPLETAR ESTA ACTIVIDAD, JUEGUEN EN CASA.
PREGUNTÁ A ALGUIEN:
"WHAT'S YOUR PHONE NUMBER"
ESA PERSONA TIENE QUE CONTESTARTE UN NÚMERO "INVENTADO" (DICIÉNDOLO UNO POR UNO) COMO EN LA FICHA.
VOS TOMÁ NOTA EN UN PAPEL.
GRABEN LA CONVERSACIÓN CON UN CELULAR (GRABADOR DE VOZ) Y MÁNDENLA POR EMAIL JUNTO CON LA FOTO DE LO QUE ANOTASTE Y TU TAREA.
25 May 2020
19 May 2020
3rd GRADE 🤔 TRUE OR FALSE?
ESCUCHÁ Y CLICKEÁ
VERDADERO (TRUE) O
FALSO (FALSE)
HAS GOT= TIENE
HASN'T GOT= NO TIENE
VERDADERO (TRUE) O
FALSO (FALSE)
HAS GOT= TIENE
HASN'T GOT= NO TIENE
2nd GRADE- WHAT COLOUR? * IT'S OR THEY'RE
EJEMPLOS:
SINGULAR
WHAT COLOUR IS THE CRAYON 🖍?
IT'S RED.
_________________________
PLURAL
WHAT COLOUR ARE THE BALLS ⚽️⚽️?
THEY'RE BLACK AND WHITE.
SINGULAR
WHAT COLOUR IS THE CRAYON 🖍?
IT'S RED.
_________________________
PLURAL
WHAT COLOUR ARE THE BALLS ⚽️⚽️?
THEY'RE BLACK AND WHITE.
12 May 2020
4th GRADE * SHOPPING
Escribí en tu carpeta en inglés
Date: ......................................
Name: ....................................
Grade: ....................................
Mirá y contestá.
LOOK AT THE PICTURE AND ANSWER THE QUESTIONS:
ANSWER:
Date: ......................................
Name: ....................................
Grade: ....................................
Mirá y contestá.
LOOK AT THE PICTURE AND ANSWER THE QUESTIONS:
- How much is the candy? It's thirteen cents.
- How much is the book? ............................................
- How much is the apple? ......................................
- How much for the juice and the candy? It's eighty-eight cents.
- How much for the ruler and the pencil? ............................
- How much for the car and the ball? .............................
Envier foto de la tarea por email.
2nd GRADE * CODES ONLY FOR DETECTIVES
EN TU CUADERNO ESCRIBÍ:
TODAY IS TUESDAY 12 MAY
IT'S SUNNY ☀️
AUTUMN 🍂 🍁 IS HERE.
AYUDÁ AL DETECTIVE "DAVE" A ENCONTRAR EL NÚMERO DE TELÉFONO SECRETO.
PRESTÁ ATENCIÓN A LAS LÍNEAS Y SEGUÍ EL EJEMPLO HECHO
TODAY IS TUESDAY 12 MAY
IT'S SUNNY ☀️
AUTUMN 🍂 🍁 IS HERE.
AYUDÁ AL DETECTIVE "DAVE" A ENCONTRAR EL NÚMERO DE TELÉFONO SECRETO.
PRESTÁ ATENCIÓN A LAS LÍNEAS Y SEGUÍ EL EJEMPLO HECHO
USÁ PALABRAS. POR EJEMPLO:
SEVEN - ONE = 6
SEVEN - ONE = 6
GOOD LUCK, DETECTIVES!
ENVIAR FOTO DE LA TAREA POR EMAIL.
1st GRADE * FROGS AND LILY PADS
EN TU CUADERNO ESCRIBÍ:
TODAY IS TUESDAY 12 MAY.
MY NAME IS ............................
MIRÁ LA IMAGEN.
DIBUJÁ CADA RANITA ARRIBA DE UNA HOJA FLOTADORA.
TODAY IS TUESDAY 12 MAY.
MY NAME IS ............................
MIRÁ LA IMAGEN.
DIBUJÁ CADA RANITA ARRIBA DE UNA HOJA FLOTADORA.
👁 OJO!
SI TE SOBRAN RANITAS 🐸 Y FALTAN HOJAS 🍃 DIBUJÁ ESAS RANITAS FUERA DEL AGUA Y PONEME CUÁNTAS NO TIENEN SU HOJA FLOTADORA.
ESCRIBÍ EL NÚMERO Y LA PALABRA.
POR EJEMPLO "4 FOUR FROGS"
ENVIAR FOTO DE LA TAREA POR EMAIL.
7 May 2020
1st GRADE- WHAT'S YOUR NAME?
HELLO CHILDREN!
WATCH THIS VIDEO AND SING.
¡HOLA CHICOS!
MIREN ESTE VIDEO Y CANTEN.
RECORD YOURSELVES.
GRÁBENSE A SÍ MISMOS.
DRAW YOURSELVES AND WRITE. FOLLOW THE EXAMPLE.
DIBÚJENSE A SÍ MISMOS Y ESCRIBAN. SIGAN ESTE EJEMPLO.
MANDEN LA FOTO DEL TRABAJITO.
5 May 2020
5th grade-INGRESO A LA PLATAFORMA DE INGLES
Seguí estas guías
https://drive.google.com/file/d/1D5DgqF38sTj765R8Kdr_dg5nnT-2FXxq/view?usp=sharing
ENTRA POR EL PORTAL.
ASÍ:
https://docs.google.com/presentation/d/e/2PACX-1vT0v4tnGjgoiYt5DmE9nLBVkZPfc-zqJx5sC5R6X-Aqhh17ZhxgRlhI7TZ_ysfjm7hrR_Pb7_XCiclQ/pub?start=true&loop=false&delayms=3000&slide=id.g718b6a898b_0_11
ESTE ES EL PORTAL
https://drive.google.com/file/d/1D5DgqF38sTj765R8Kdr_dg5nnT-2FXxq/view?usp=sharing
ENTRA POR EL PORTAL.
ASÍ:
https://docs.google.com/presentation/d/e/2PACX-1vT0v4tnGjgoiYt5DmE9nLBVkZPfc-zqJx5sC5R6X-Aqhh17ZhxgRlhI7TZ_ysfjm7hrR_Pb7_XCiclQ/pub?start=true&loop=false&delayms=3000&slide=id.g718b6a898b_0_11
ESTE ES EL PORTAL
Si no recordás tu clave o datos de ingreso pedímelos a mi email
misscatalina9@gmail.com
Si no podés entrar con tu cuenta @alu enviá un email a soportealumnos.ed@bue.edu.ar
con la captura de pantalla del inconveniente que aparece y todos tus datos: DNI, teléfono y a qué escuela vas.
Si no podés entrar con tu cuenta @alu enviá un email a soportealumnos.ed@bue.edu.ar
con la captura de pantalla del inconveniente que aparece y todos tus datos: DNI, teléfono y a qué escuela vas.
ESTA ES TU CLASE
El jueves 7 no publicaré otra tarea.
2 May 2020
1 May 2020
LABOUR DAY
FELIZ DÍA A TODOS LOS QUE TRABAJAN Y MIS DESEOS PARA QUE TODOS TENGAMOS UN TRABAJO DIGNO.
29 Apr 2020
URGENTE
https://esc1rubendario.blogspot.com/2020/04/3-entrega-de-canasta-alimentaria.html
No repartirán cuadernillos de inglés.
Si no pueden acceder a este blog y hacer las actividades, me mandan un mensaje a
ASUNTO DEL MENSAJE: no puedo acceder al blog de inglés
CUERPO DEL MENSAJE: nombre y grado del alumno/a y motivo: el que corresponda (no tengo internet, no tengo computadora o no tengo un celular que navegue)
28 Apr 2020
IMPORTANTE LEER
¡Hola familias!
GRACIAS POR ESTAR AHÍ y encontrar el espacio dentro de las tareas cotidianas, tareas exceptuadas y preocupaciones.
La conducción de la escuela ha dispuesto que las publicaciones de los docentes tengan días asignados dentro de la semana. Mis días serán martes y jueves. Eso no implica que yo no esté disponible para ustedes los demás días. TODO LO CONTRARIO. Pueden enviarme tareas de lunes a viernes como siempre o pedirme explicaciones, material extra o la información que necesiten de mi área.
Con mucha preocupación veo que alrededor de 40 alumnos a mi cargo no responden mis emails o no se los puede contactar. Estimo que no cuentan con aparatos o internet. Necesitamos saber el motivo para ayudarlos a encontrar una respuesta.
Todavía estoy esperando tareas de la mayoría de ustedes, de marzo y de abril. Ya empieza mayo y las tareas siguen su sucesión. Todas tienen un orden (por fechas) Hacer todas juntas un fin de semana no les sirve a los alumnos. Tienen que llevarse a cabo al menos tres veces a la semana porque se trata de una lengua extranjera. Si tienen al día las tareas, y tienen ganas de seguir repasando, recuerden que pueden entrar de nuevo a este blog y buscar los juegos o las actividades que propone el libro de clase NEW TREETOPS en el sitio de estudiantes que está vinculado en la pizarra verde de temas importantes https://elt.oup.com/student/newtreetops/?cc=global&selLanguage=en
Un abrazo para todos y cuando volvamos a la escuela todos vamos a apreciar más lo que allí ocurre a diario que es irreemplazable.
22 Apr 2020
Earth Day- 4th & 5th grades
Hacé un folleto de una acción positiva para parar la contaminación ambiental. Acompañá ese cartel con tu dibujo. Mandame tu folleto como documento o como foto.
EXAMPLE:
BE NICE TO BEES.
DON'T WASTE WATER.
EARTH DAY-1st, 2nd & 3rd GRADES
MIRÁ LOS VIDEOS EN ESE ORDEN, CANTÁ Y DIBUJÁ QUÉ PODÉS HACER PARA CUIDAR NUESTRO PLANETA, QUE ES NUESTRA 🏡 CASA. MANDAME LA FOTO DE TU DIBUJO. ESCRIBÍ EN INGLÉS ALGO QUE APRENDISTE.
21 Apr 2020
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